突然间，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景就火了。。。原因是他提出的针对疫情期间留学生归国的议案。
网上大多数标题的中心思想都是：
“全国政协委员倪闽景提议：因疫情归国留学生可入学高职高专”。
这样的标题一出，还有不上热搜头条的理由么？
很多人表示愤怒：你的意思就是如果留学生受疫情影响无法在完成国外的学业，就回国读高职高专？看不起留学生？
可谓是，一石激起千层浪，引发了无数骂战，感慨和嘲讽：
但是，这样无脑的提案先不说其可行性如何，难道真的有人会蠢到在这么重要的会议上提出来？
真相当然不是这样，其实，倪这份提案的本意，根本是为了想办法解决境外留学生回国转学的难题！
大家都知道，由于疫情的影响，很多家长包括留学生自己都希望能回国避难的同时继续学业，而在将来，这样的情况还可能会发生，而且并不是所有出国留学的人都可以适应环境，别说学业有成，有的人就连正常毕业都做不到。
这样的情况下，有一部分留学生希望提前回国继续学业，这本身就是存在很久的问题！
更何况，倪的完整方案中提出的建议也不止只有这一条而已，他的建议包括：
第一条，正是是引起轩然大波的“入学高职高专说”。但是这条建议的真正意思是希望国内全面开放高职高专学校，这样高年级留学生可以选择降级并且直接入学，进入相关专业学习。对于留学还未满1年的归国学生，可以选择这条道路，通过高职高专来解决学业的问题。
注意，这是可以选择的，并不是强制！
第二条，如果学生希望转入国内的本科高校，提案建议的是启用插班生考试的政策。也就是在国内大学开学前，在不同年级段开设插班生的考试，通过考试的学生则可以进入大学试读，一年后如果成绩保持正常，就可以转为正式学生。
第三条，是关于建立国外高校学业成绩转换的机制。提案建议可以按照国际通用的规则，对学生在国外已经完成的学分进行审核，如果学分可以被认可，那就纳入学生转入的国内高校的学分当中。
从以上提案中不难看出，这些建议都是非常有可行性且目光长远的，是真正想要帮助留学生解决问题的。而大多数的无良媒体扫了一眼新闻，就一顿乱写，误导群众，完全不尊重事实。
疫情当下，留学生想要回国继续学业，是一个真实存在的问题，也是令很多人头疼的问题。倪的这个提案，从高职高专到插班本科再到学分认可，是具备可操作性更是具有创新性的，虽然不可能让每个人都满意，也会迎来一些争议，但绝不是现在的这种毫无头脑的单方面口诛笔伐。
所以，真相往往都很简单，有时候需要的仅仅是一点看完整篇文章的耐心！
