突然间,全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景就火了。。。原因是他提出的针对疫情期间留学生归国的议案。
网上大多数标题的中心思想都是:
“全国政协委员倪闽景提议:因疫情归国留学生可入学高职高专”。
这样的标题一出,还有不上热搜头条的理由么?
很多人表示愤怒:你的意思就是如果留学生受疫情影响无法在完成国外的学业,就回国读高职高专?看不起留学生?
可谓是,一石激起千层浪,引发了无数骂战,感慨和嘲讽:
但是,这样无脑的提案先不说其可行性如何,难道真的有人会蠢到在这么重要的会议上提出来?
真相当然不是这样,其实,倪这份提案的本意,根本是为了想办法解决境外留学生回国转学的难题!
大家都知道,由于疫情的影响,很多家长包括留学生自己都希望能回国避难的同时继续学业,而在将来,这样的情况还可能会发生,而且并不是所有出国留学的人都可以适应环境,别说学业有成,有的人就连正常毕业都做不到。
这样的情况下,有一部分留学生希望提前回国继续学业,这本身就是存在很久的问题!
更何况,倪的完整方案中提出的建议也不止只有这一条而已,他的建议包括:
第一条,正是是引起轩然大波的“入学高职高专说”。但是这条建议的真正意思是希望国内全面开放高职高专学校,这样高年级留学生可以选择降级并且直接入学,进入相关专业学习。对于留学还未满1年的归国学生,可以选择这条道路,通过高职高专来解决学业的问题。
注意,这是可以选择的,并不是强制!
第二条,如果学生希望转入国内的本科高校,提案建议的是启用插班生考试的政策。也就是在国内大学开学前,在不同年级段开设插班生的考试,通过考试的学生则可以进入大学试读,一年后如果成绩保持正常,就可以转为正式学生。
第三条,是关于建立国外高校学业成绩转换的机制。提案建议可以按照国际通用的规则,对学生在国外已经完成的学分进行审核,如果学分可以被认可,那就纳入学生转入的国内高校的学分当中。
从以上提案中不难看出,这些建议都是非常有可行性且目光长远的,是真正想要帮助留学生解决问题的。而大多数的无良媒体扫了一眼新闻,就一顿乱写,误导群众,完全不尊重事实。
疫情当下,留学生想要回国继续学业,是一个真实存在的问题,也是令很多人头疼的问题。倪的这个提案,从高职高专到插班本科再到学分认可,是具备可操作性更是具有创新性的,虽然不可能让每个人都满意,也会迎来一些争议,但绝不是现在的这种毫无头脑的单方面口诛笔伐。
所以,真相往往都很简单,有时候需要的仅仅是一点看完整篇文章的耐心!